昨日(10月8日),省审计厅、文化厅、教育厅和卫生厅分别召开了学习实践科学发展观动员大会,和以往的大会不同的是,在昨天的会议中,几个部门都把群众摆到了重要的位置。
审计厅 审计计划将征求公众意见
“审计”一词,看似与普通百姓日常生活有些远,但昨日的大会中,审计部门则将“以人为本”的理念灌输到了今后我省的审计工作中。
“要集中反映人民群众意愿的审计计划,凡不涉及机密的审计项目都应该向社会公布。”省审计厅厅长尹建业的一席话,以及我省审计工作在提高公开透明度上再次迈出了一大步。
“近年来,国家在民生方面的投入不断加大,这些资金的管理和使用同样也是人民群众关注的问题,直接关系到广大人民群众的切身利益。保证国家投入的巨额资金真实、合法和有效使用,是审计机关的法定职责和当然义务。”尹建业认为,这就意味着在审计项目的选择上,既要关注人民群众当前最关心的医疗、保险、住房和教育等现实问题,又要关注产业培育、技术创新和环境生态等涉及可持续发展的长远问题;既要关注抗震救灾、河湖污染、土地开发等热点、焦点问题,又要关注社会新农村建设、西部大开发、社会保障等关系民生的普遍性问题。
为此,今后省审计厅打算在主动征求有关部门意见的同时,通过新闻媒体刊登公告,广泛征求社会各界对审计工作的建议和要求,并根据反馈信息来制定审计计划。(记者 陆敏)
文化厅 公共文化体系要覆盖全省
加大文化基础设施建设,努力构建覆盖全省的公共文化体系,从而保证人民群众享有基本文化权益,将是我省文化系统努力着力的方向。
北京奥运会闭幕式上,五大章节中的三大曲目就来自于云南,这更让云南人引以为荣。说起文化系统学习实践科学发展观的重要性,省文化厅厅长黄峻表示:“中国有着丰富悠久的传统文化,云南有着深厚的民族文化底蕴,随着经济全球化,经济文化一体化的到来,民族传统文化如何在新形势下不断弘扬发展,以增强国家的软实力,是亟待解决的问题。”
黄峻认为我国目前处于社会转型期,从计划经济发展到市场经济。文化作为上层建筑,必须适应经济发展的规律,具体就是要做到,在繁荣文化事业上由做“公益”向做“公共”转变,在发展文化产业上由做“资源”向做“资本”转变,在人才队伍建设上由做“人事”向做“人力”转变,在机关自身建设上由做“事情”向做“事业”转变。“科学发展观的核心就是以人为本,也就意味着文化领域要创作出更多符合人民精神需求的优秀作品。用科学的发展观来指导,来繁荣文化”。
在黄峻看来,经济进步的目的就是要推动社会各项事业的发展。让人们享受到实惠,才是发展最大的成效。就文化系统来说,这就需要加大文化基础设施建设,努力构建覆盖全省的公共文化体系,从而保证人民群众享有基本文化权益。(记者 陆敏)
卫生厅 从根本上解决看病难看病贵
问题奶粉事件发生后,全省卫生系统工作人员就投入到了服用问题奶粉的婴幼儿的筛查诊治工作中。连日来,省卫生厅厅长陈觉民一直为此工作而忙碌着,“发生问题奶粉事件,就是一个典型的例子。只顾GDP,不顾人民群众身体健康,违背了科学发展观,带来的危害是极其严重的。”
陈觉民表示,掀起学习实践科学发展观活动,对医疗卫生系统来说具有重要的针对性和指导意义。“目前医疗卫生系统存在的问题,其实是计划经济体制遗留给我们最后一个,也是最顽固的问题。其管理体制与运行机制不适应社会主义市场经济发展需求,加之存在改革滞后、群众‘看病难、看病贵’问题突出、人民群众反映强烈等的情况。”
“过去我们只注重经济发展,忽视社会事业,特别是卫生事业的发展。‘一手硬,一手软’问题比较突出,正如温家宝总理说的,很多领导干部只知道GDP,不懂得CDC(疾病预防控制)。”陈觉民认为,深入开展学习实践科学发展观活动,就是要把发展思路搞清楚,明确工作职责、落实各项措施,不断深化体制改革和机制创新,建立人人享有基本医疗卫生制度,不断满足人民群众日益增长的健康需求,从根本上解决群众“看病难、看病贵”问题。(记者 陆敏)
教育厅 发展民办教育扩大教学容量
“插在沙滩上的旗帜,经不住风吹浪打。”在省教育厅昨天召开的深入学习实践科学发展观活动动员大会上,厅长罗崇敏用一个比喻来剖析我省教育发展存在的症状。
罗崇敏分析,目前,我省教育发展结构不合理及质量不太高、城市教育与农村教育不协调、地区之间教育发展不平衡、教育资源相对集中不够、公办教育与民办教育结构不合理、教育成本高、教育管理思想观念滞后等问题比较突出。
“全国42个县(市)没有普九,仅云南就占了9个,一师一校的办学点还有1万多个,边疆少数民族地方和滇中地区教育发展的差距呈现出继续拉大的趋势。”罗崇敏介绍,投入不足、办学条件差是影响我省教育又快又好发展的关键性问题。
“插在沙滩上的旗帜,经不住风吹浪打。”罗崇敏特别运用了一个形象的比喻来说明先进体制与理念对教育发展的重要性。罗崇敏说,科学发展观第一要义是发展,离开了发展,学发展观就成了无源之水、无本之木。
今后,我省将全面推进教育人事、分配、管理制度的改革,大力发展民办教育。其中,在不影响质量的前提下,坚持法人、校园校舍、经营管理、教育教学“四独立”的原则,积极探索教育集团办学之路,举办民办高中,扩大办学容量。(记者 刘超)
(春城晚报)