第二批先进性教育活动进入整改提高阶段后，我县各参学单位始终坚持高标准、严要求，按照“真正成为群众满意工程”的目标，采取“六个抓”的措施确保整改提高取得实效。

　　一是突出第一要务抓整改。注重引导各级党组织和广大党员紧紧围绕发展主题，在整改提高中进一步解放思想、更新观念，强化发展意识，形成聚精会神搞建设、一心一意谋发展的良好氛围。切实把做好本职工作与加快发展紧密联系起来，立足岗位，敬业奉献，实践党的宗旨，履行岗位职责，争创一流业绩。通过整改提高，进一步激发抢抓机遇、加快发展的热情，进一步提高创新克难、推进发展的本领，进一步强化服务大局、服务发展的合力，形成全面协调可持续发展的好局面，确保“两促进、双丰收”，为构建和谐镇雄多作贡献。

　　二是突出解决问题抓整改。各级党组织和广大党员针对存在的问题，认真制定整改方案和整改措施，就群众反映强烈的突出问题提出具体整改措施，明确整改责任人和完成时限，确保整改落到实处。对于群众提出的意见和建议，正确对待，及时反馈，做到事事有结果、件件有回音。对于群众反映的问题，尽力逐一解决；确实不能解决的讲清政策、解释清楚，给群众一个负责的答复。通过解决问题，让群众实实在在的感受到先进性教育活动所带来的新形象、新面貌、新变化。

　　三是突出群众满意抓整改。通过落实整改目标责任制、整改承诺公示制、整改项目“排队”制、整改台帐“销号”制、整改情况通报制、整改成效评价制等制度，畅通群众参与的监督渠道，逐项进行“阳光整改”。始终坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就着重解决什么问题，特别是解决好涉及群众切身利益,群众最关注、最现实、最直接的实际问题。把群众意见最大、最不满意的事情，群众最希望办、当前能够办好的事情作为整改重点，用人民群众是否满意作为检验整改是否取得实效的标尺。

　　四是突出分类指导抓整改。乡镇机关着力解决部分党员干部群众观念淡薄，缺乏事业心、责任心，能力素质不高等方面的突出问题；社区着力解决部分党员观念淡薄、服务意识不强、服务本领不高等方面的突出问题；学校着力解决“上学难、上学贵”和部分党员教师在政治意识、纪律观念、师德师风以及教学、教研等方面的突出问题；企业着力解决部分党员主人翁意识不强、信心不足、精神不振，以及适应市场经济、推进企业技术和管理创新的本领不强等方面的突出问题；医疗卫生单位着力解决“看病难、看病贵”以及行业和系统的队伍建设、职业道德建设等方面的突出问题；“两新”组织着力解决部分党员理想信念淡薄，党员意识淡化，社会责任感不强等方面的突出问题。

　　五是突出政策原则抓整改。在整改提高工作中，各参学单位始终正确把握政策原则，对不履行义务、不符合条件的党员，通过做好思想政治工作，促使其尽快转化为合格党员。对那些经教育不改、不符合党员条件的，坚决根据《党章》和有关规定，按照正常程序进行组织处理。对违反党纪的，坚决给予纪律处分。同时，注重党员发展工作，把那些符合党员条件的先进分子吸收到党内来，不断壮大党员队伍。

　　六是突出建章立制抓整改。把建章立制作为整改的重要内容，把开展先进性教育活动与抓好经常性的党员教育管理工作紧密结合起来，将先进性教育活动中创造的成功经验用制度的形式固定下来、常抓不懈，积极探索建立党员学习培训，扩大党内民主、严格党内组织生活，联系群众、服务群众以及党建工作督导检查等工作制度，建立保持共产党员先进性的长效机制，让党员长期受教育、群众长期得实惠。