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  假日学校给了孩子们愉快暑假。
  每年暑假,形形色色、良莠不齐的培训班便充斥着假日学生市场,这往往让家长难以选择。为了解决这些家长的困扰,有关部门联手社区在昆明举办了多个“假日学校”。与动辄高收费的私立培训班不同,社区假日学校免费为辖区的小朋友提供各种特色培训,得到了家长和孩子们的一致称赞。

 

  开心  

  “5个一”丰富假期生活

  每年暑假,学校放假,大人上班,孩子没人带成了困扰家长的难题。不少孩子常被关在房间里看电视、做作业,因为减少了与外界的交往,容易造成孩子孤独、自闭、烦躁等“假日心理综合症”。还有一些家长会选择让孩子参加各种培训补习班。而目前社会上的补习班良莠不齐,动辄收费较高,这让很多家长难以抉择。而由五华区关工委、团区委组织的“假日学校”,则为家长们提供了一种不错的选择。

  在由五华区关工委、团区委组织,翠湖社区主办的翠湖社区假日学校,记者看到,来自昆明学院的志愿者老师正在为小朋友们讲述防灾避险的知识, 40多位中小学生在社区教室内认真听讲。 在为期8天的课堂上,孩子们将接受科普、奥运、体育等方面的培训,还将重走红色之旅(朱德故居、陆军讲武堂等),并参观陆军学院等地,切身体验现代军营生活。8天培训结束后,参加活动的学生还要完成5个一:即读一本好书、看一部革命故事片、为社区做一件好事、写一篇心得体会、制作一件小手工作品或一副绘画书法作品。

  据了解, “翠湖社区假日学校面向社区的中小学生免费开放,只要有意向的孩子都可报名参加。”翠湖社区主任马杰介绍,作为社区长期开展未成年人教育“五小公民”活动的重要内容,培训班还将给予外来务工子女和贫困家庭的孩子特别的关爱,让他们融入社区大家庭。为了办好假日学校,社区还与昆明学院合作,建立了“华山街道办事处翠湖社区大学生社会实践基地”,让大学生参与社区青少年服务、教育和管理工作。

 

  融洽  

  农民工子女告别羞怯

  经过短暂而丰富的学习,24日上午,翠湖社区假日学校结业及“趣味运动会”在社区广场上举行。第一个比赛项目是由社区居委会及社区单位工作人员与假日学校的老师——昆明学院的大学生志愿者举行的拔河比赛。比赛开始后,拉拉队员居然呈现出一边倒的局面,学员们大声地为自己的老师加油。在学员们的助威声中,志愿者们不费吹灰之力就连下两局获得了比赛的胜利。当工作人员将奖品发到获奖者手中后,一下子就被孩子们“一抢而光”。

  在结业典礼上,每个同学都争先恐后地上台演出,一改刚来时胆怯的样子。来自先锋小学六年级的谢艳吉同学对这次活动感受很深。她说,和平时在学校上学不同的是,这里的老师很幽默,每次上课前都会为学生讲一个笑话,所教授的内容也很有趣,内容不仅有常识性的东西,还有书法、绘画等。一次老师出了一道智力测试题:一元钱可以买一瓶汽水,喝完后两个空瓶可以换一瓶汽水,问20元可以喝几瓶水。这样的题目不仅可以学习到更多的知识,而且还可以开拓智力。在假日学校上学从来没有考试,所有问题都采取抢答方式进行,答对了还可以获得一些文具用品以作为奖励。

  据了解,此次来参加假日学校的学员几乎都是附近外来务工的子女,最大的12岁,最小的只有4岁多。由于他们的父母忙于打工,没有时间来照管他们,假期到来后,这些孩子因各方面原因不能到一些学习班去上课,为此社区就想到了举办这个文明学校,让这些孩子免费获得一个学习新知识的机会,同时也为在校大学生提供相对稳定的社会实践经验,愉快地度过这个暑假。下一步,社区将联合相关部门做更多有意义的活动。

 

  收获  

  大学生志愿者别样实践

  “我们要以吸引学生的兴趣为主,让他们在玩中学习。”来自昆明学院经济系06级国际经济与贸易专业的志愿者杨晶晶说,学校系团总支书记得知翠湖社区要成立假日学校的消息后就立刻与社区取得联系,并在学校公开招募了25人参加这次社会实践活动。所来的这些同学以前都做过很多的公益活动,但是当老师还是第一次。25名志愿者每天3人一组为学生们上课,其他志愿者就认真备课。上课时间虽然从上午9点到下午5点,中午有休息时间,但是学生们吃完午饭后就早早来到学校将自己在学习以及生活上的问题向任课老师交流。

  对于这些外来务工者的子女,杨晶晶认为他们和其他孩子没有什么两样,都很聪明。与这些孩子交流,志愿者们并没有采取严加管教的方法,对于他们所犯的错误只是采取讲道理的方式。一次上手工课,许多学员将纸丢在了地上,老师说:“地上有那么多的纸,你们喜欢生活在这种很脏的环境中还是干净的环境中?”学员们异口同声地回答:“干净的环境!”下课后学员们就将这些废纸全部清扫完毕。

  “假日学校将作为社区团建的一个试点,将为今后的团建工作提供宝贵经验。”共青团五华区委书记王琨介绍到,假日学校丰富青少年假日生活的同时,完善社区青少年工作网络,发挥学校、社区和社会优势,实行资源互补,从而构建“学校、家庭、社会”三者相互融合、相互理解、相互支持的工作格局。



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