“邦之兴，由得人也”。干部队伍是党和国家事业的中坚力量，而政德是干部的立身之本、从政之基，以“走心”的政德教育来推动崇德入心、力行见效，进而培养德才兼备的高素质干部队伍，是在新发展格局中把握大势、赢得主动，把党和国家事业推向前进的根本需要。习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上指出，新的征程上，要继续推进新时代党的建设的伟大工程，不断严密党的组织体系，着力建设德才兼备的高素质干部队伍。我们要认真学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神，全面激活党员干部崇德力行的内生动力，争做政治过硬、德才兼备、具备领导现代化建设能力的好干部。

以理服人，领略政德理论魅力

科学理论是指路明灯。百年来，在马克思主义的指引下，中国共产党带领中国人民实现从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，并在长期的奋斗中，以伟大的建党精神为源头，构筑起中国共产党人的精神谱系。学史崇德所崇尚之德是中国共产党人精神谱系中所蕴含的大德、公德和私德，归纳起来就是新时代党员干部必备的政德观。开足开好马克思主义经典、习近平新时代中国特色社会主义思想、百年党史等专题研习课，用清新鲜活的语言来讲清楚马克思主义道德观的科学性、真理性，从理论、历史、实践三个维度讲清习近平新时代中国特色社会主义思想所蕴含的“一以贯之的主题、系统的内容体系、科学的方法论体系和严整的思维逻辑体系”，将高度凝练的理论化无形为有形，让严肃的理论既有高度也有温度，进而激发党员干部探究理论魅力的动力，深刻体悟科学理论的魅力与价值，增强锻炼党性和锤炼政治品德的思想自觉。

以情育人，增进政德情感认同

关注人的情感发展是教育的本源性、根基性问题。崇德力行本身就是一个政德教育过程，能否入脑入心，关键在于教育本身是否走心和动人。要把政德教育植根于情感体系中，以情感人、以情动人、以情育人，引导党员干部升华政德认知，从感性的共鸣走向理性的认同，进而统领情感认同，内塑政治人格。最能触动党员干部内心深处情感的教育方式，不是单纯的说理性宣传教育，而是道德行动的示范性教育。榜样的力量是无穷的，从扎根大亮山，为百姓造一片绿洲的杨善洲；到独龙之子，扶贫“老县长”的高德荣；再到点亮山区女孩梦想的“校长妈妈”张桂梅……一位位坚守信仰、对党忠诚、奉献在前、吃苦在前的感人楷模，让党员干部为之动容、为之动情，立志心无旁骛地为党和人民做事。

以信立人，涵养坚强政德意志

“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。党员干部要做到崇德力行，自觉从党的光辉历史、红色基因中坚定价值追求，坚决抵制诱惑，守住政德底线，离不开坚定政治信仰和坚强意志的培养和锻造。历史是最好的教科书，也是最好的营养剂。在云南这片写满光荣历史的红色热土上，有灿若星辰的革命先辈，有星罗棋布的革命胜迹，有感人至深的革命故事，更有坚如磐石的革命意志、无坚不摧的红色能量。要全面激活云南红色资源，因地制宜地开设“行走课堂”，组织党员干部学习考察扎西会议纪念馆、金沙江皎平渡口红军长征渡江纪念馆、中共云南一大会址等革命遗址，并以新形式、新媒介、新语言，生动鲜活地讲好“红色故事”，擦亮云南“红色底色”，用红色文化铸魂育人，用理想信念立根固本。

以行带人，崇尚政德开创未来

“质胜于华，行胜于言”。习近平总书记在考察西藏时强调，“学史力行是党史学习教育的落脚点，要把学史明理、学史增信、学史崇德的成果转化为改造主观世界和客观世界的实际行动。”要引导党员干部在锤炼党性、崇尚政德上力行，将政德视为从政理政的“定盘星”、廉洁自律的“压舱石”、立言立行立功的“指南针”，永葆党性的“大德底色”，涵养为民的“公德底蕴”，恪守修身的“私德底线”，在处理公私关系时，做到先公后私、大公无私、一心为公。要引导党员干部俯下身子倾听群众意见和呼声，带着感情帮助群众解决难题，公平公正地解决群众合理合法的利益诉求，在广大群众心中树起常修为政之德的干部形象。要引导党员干部在敢于担当、推动发展上力行，更加自觉地以优良的政德修养、过硬的能力本领、敢为人先的闯劲、久久为功的韧劲，在不断推进中国特色社会主义云南新实践中奋勇争先、干出实绩，在走出高质量发展的“云南路径”上守正创新、建功立业。