1.在国家教师行业准入标准基础上，结合本省教育实际，适当放宽教师招聘条件。

2.健全教资体检标准，现行国家标准虽未明确规定残疾人不能考教资，但实际上地方体检对残疾人非常不友好，存在层层加码的现象。

3.围绕立德树人根本任务，鼓励具有正常工作和生活能力的轻微残疾人加入教师队伍。

4.创新教师队伍建设，深化教师职称评审改革，为促进公平公正职称评审营造良好环境。